El número 62(1) incluye artículos que abordan relevantes y diferentes temáticas en el ámbito educativo tales como la educación artística en contextos indígenas, el rol de los directivos escolares en la inclusión de estudiantes migrantes en Latinoamérica, co-docencia y roles profesionales en situaciones de crisis educativa desde una perspectiva colaborativa, auxiliares de conversación extranjero en la enseñanza bilingüe, exploración de la motivación para la lectura en América Latina,   estereotipos de género en matemáticas en Chile, satisfacción laboral de los profesores de educación secundaria en Chile, y la planificación de equipos psicosociales escolares nacionales. Este volumen incluye publicaciones de México, España y Chile. Agradecemos a autores, evaluadores y colaboradores por hacer posible esta nueva edición de PEL.